Ştiinţă la superlativ, în vacanţa de vară: 28 de meşotişti învaţă cercetare la nivel universitar încă de la liceu

28 de meşotişti olimpici au revenit la şcoală în vacanţa de vară pentru a învăţa cercetare şi ştiinţă la un nivel superior chiar facultăţilor din ţară. Profesorii le sunt chiar colegi de-ai lor mai mari, care au fost şi ei, la rândul lor, învăţăcei. A început a 5-a ediţie a Şcolii de vară „Ştiinţele Vieţii”, marcă a Colegiului Naţional Dr. Ioan Meşotă”, care programează până în 3 septembrie, cursuri precum biomatematică, bioinformatică, dar şi neurogeneză şi neuroplasticitate. Întregul proiect s-a creat, în urmă cu mai mulţi ani, în jurul meşotistului Ştefan Dumitrescu, multiplu olimpic naţional şi internaţional. Atunci el avea nevoie de pregătire suplimentară pentru etapa internaţională a olimpiadei de ştiinţe şi profesori universitari au fost implicaţi în a-i oferi tânărului cea mai bună pregătire, care l-a dus pe podiumul competiţiei. 

„Este foarte uşor să înveţi ştiinţă”, dar ce facem cu ea?
Ştefan, în prezent student, este unul dintre lectorii Şcolii şi-i va învăţa pe colegii mai mici etologie culturală. Pentru că, spune el: „este foarte uşor să înveţi ştiinţă, dar trebuie să vedem cum o aplicăm în viaţa de zi cu zi”. „Etologia este partea biologiei care se ocupă cu studiul comportamentului animal din punctul de vedere al neo-darwinismului, adică din punctul de vedere al evoluţiei grupurilor, şi ideea pe care vreau să o transmit în acest curs este o corelaţie dintre studiile culturale umane, modelul cultural, cum înţelegem noi diferenţele între culturile naţionale, regionale, locale şi aşa mai departe, şi cum putem aplica asta către comportamentul animal - să observăm că şi animalele au forme de limbaj, şi animalele au forme de şoc cultural, şi animalele au experienţe pe care noi le considerăm adesea instinctive, limitate şi le punem această etichetă, ele acţionează din instinct, ele sunt programate genetic, ceea ce nu e adevărat, există o transmitere de la generaţie la generaţie, bazată pe cultură, exact ca la oameni”, sintetizează Ştefan. 
Şi Eliodor, olimpic naţional în mai multe rânduri, dar acum student la „Carol Davila” în Bucureşti, a venit să le explice cursanţilor embriologie umană: „Discutăm despre viaţa intrauterină, partea de embriogeneză şi apoi aceste mecanisme care sunt implicate în apariţia malformaţilor congenitale. Mă gândesc că este un curs destul de interesant şi cu aplicabilitate în viaţa de zi cu zi. Sper să-i fascinez şi anul acesta pe cursanţi”. 

Examen mai greu decât o admitere la facultate, la final
Absolvirea Şcolii de vară va însemna, la final, un examen mult peste ce înseamnă chiar un test de admitere la facultăţi, le-au transmis studenţii meşotişti elevilor meşotişti. Dar Iulia şi Sofia spun că nu se sperie uşor, ba chiar îşi doresc acest lucru. „Chiar mă aştept să fie greu, pe mine m-a încântat ce ne-a spus colegul nostru, Eliodor, că o să ne chinuie, pentru că mie îmi plac provocările şi simt că am nevoie de un plus de motivaţie acum, mai ales să încep şi anul şcolar în forţă şi să ies din starea asta de leneveală pe care mi-a adus-o vara”, a spus Iulia. 
„Este a treia oară când particip la acest proiect, particip încă din clasa 8-a şi cumva m-am ataşat de toată această experienţă şi în fiecare an mi se pare că e din ce în ce mai frumos şi se creează o comunitate mult mai frumoasă. Totuşi, în aceste două săptămâni, te şi pregăteşti pentru noul an şcolar şi intri în acel ritm cu care e mai greu să te acomodezi la începutul anului şcolar”, a adăugat Sofia. 
Aşa că în următoarele aproape două săptămâni, liceenii îşi vor petrece câte şase ore zilnic în laboratoare, făcând teste şi experimente. Şcoala de Vară se derulează împreună cu Universitatea Transilvania din Braşov, pentru că multe dintre experimente vor fi în laboratoarele de la Meşotă, dar şi ale patru facultăţi: Medicină, Mate-Info, Inginerie electrică şi ştiinţa calculatoarelor şi Silvicultură.