Selecţie simplificată pentru „noul IŞJ”

Ministerul Educaţiei a publicat în consultare publică proiectul metodologiei de organizare a concursului pentru ocuparea funcţiilor de inspector şcolar din viitoarele Direcţii Judeţene de Învăţământ Preuniversitar (DJIP). Acestea ar urma să ia locul actualelor inspectorate şcolare, însă, pentru moment, lucrurile rămân cum sunt, pentru că „Legea Bolojan” a amânat punerea în aplicare a articolelor referitoare la Direcţiile de Învăţământ Legii Învăţământului Preuniversitar pentru „începutul anului şcolar 2027-2028”. 
Faţă de actuala metodologie, noul proiect reduce numărul probelor de concurs de la cinci la două şi elimină toate probele care presupuneau evaluarea directă a activităţii didactice şi a competenţelor de inspecţie şcolară, potrivit Edupedu. 
În prezent, mettodologia spune că acest concurs pentru ocuparea funcţiilor de inspector şcolar „constă în susţinerea probelor: evaluarea curriculumului vitae, inspecţie specială la clasă, probă practică, interviu şi probă scrisă”.
Noua metodologie propune doar proba scrisă în profilul postului pentru care candidează şi interviu în faţa comisiei de concurs privind managementul educaţional şi deontologia profesională.