Proiect european pentru prevenirea şi combaterea violenţei şcolare

În perioada ianuarie 2012 - decembrie 2013, Liceul Tehnologic Victor Jinga din Săcele a participat în calitate de partener la implementarea proiectului multilateral Comenius cu titlul ARBAX – „Against Racial Bullying ad Xenophobia project”, derulat în cadrul Programului  învăţare pe Tot Parcursul Vieţii, finanţat de Uniunea Europeană.

Principalul obiectiv al proiectului este acela de a contribui la prevenirea şi combaterea formelor de bullying (hărţuire şi agresiune) în şcoli, în special a celor determinate de motive rasiale / etnice. în terminologia de specialitate racial bullying reprezintă orice tip de comportament, repetat în timp, care are efectul de a umili, a ridiculiza, a intimida şi/sau de a submina încrederea unui individ sau a unui grup de persoane pe motive ce ţin de grupul etnic, naţionalitatea, culoarea pielii sau de practicile lor religioase şi culturale.

Mediul şcolar caracterizat prin diversitate etnică, rezultat  al fenomenelor de migraţie şi globalizare, se confruntă cu noi forme de violenţă îndreptate împotriva elevilor care provin din medii sociale, culturale şi etnice diferite.  Proiectul ARBAX urmăreşte să prezinte elevilor modul în care diferite identităţi şi culturi pot coexista paşnic şi să sublinieze influenţa negativă a stereotipurilor şi a prejudecăţilor etnice asupra perpetuării fenomenelor de agresiune şi hărţuire. Activităţile prevăzute în cadrul proiectului implică dezvoltarea unui instrument multimedia interactiv  - joc video 3D – prin intermediul căruia va fi promovată o campanie anti-agresiune, anti-rasism şi anti-xenefobie. Statistica arată că faptele de agresiune petrecute în mediul şcolar înregistrează o uşoară creştere e fondul crizei economice şi conduc la o scădere accentuată a toleranţei în societate, iar tânăra generaţie este cea care trebuie să înveţe să trăiască într-un cimat de înţelegere reciprocă şi siguranţă. În acest context, grupurile ţintă vizate prin implementarea proiectului sunt elevii din învăţământul secundar (adolescenţi cu vârsta cuprinsă între 12-16 ani), cadrele didactice, instituţiile publice, private şi organizaţiile non-guvernamentale implicate în activităţi educaţionale.
Proiectul este implementat de un parteneriat european din care fac parte, alături de Liceul Tehnologic Victor Jinga, organizaţii din Spania (leader de proiect) - Direccion Xeral de Education, Formacion Profesional  e Innovation Educativa  - Xunta de Galicia  şi AtinServices S.L., Irlanda - Anti-Bu-llying Centre, Trinity College Dublin şi Finlanda - University of Oulu, Women’s and Gender Studies.

În primul an de implementare al proiectului au fost elaborate şase scenarii care abordează diferite tipuri de agresiune şi violenţă (hărţuire, agresiune verbală şi fizică, hărţuire în mediul on-line, intimidare prin şantaj). Aceste scenarii au fost transpuse în cele şase module ale jocului interactiv 3D prin care utilizatorii îşi vor putea alege rolul şi vor putea decide atitudinea corectă pentru ca agresiunea/violenţa să nu se petreacă sau să înceteze în mediul şcolar. în paralel, membrii parteneriatului vor finaliza un ghid pentru profesori, care va fi disponibil şi pe site-ul proiectului, şi care va pune la dispoziţia cadrelor didactice metodologia şi informaţiile necesare pentru utilizarea eficientă a jocului 3D în contex educaţional, astfel încât împreună cu elevii să genereze dezbateri utile prin care elevii să interioreze consecinţele deciziilor pe care le iau în situaţii reale de agresiune şi/sau violenţă. Elevii, dar şi alte persoane interesate de acest fenomen, pot descărca gratuit materialul educaţional de pe situl proiectului www.schoolbullying.eu.