Premieră naţională la un liceu din Zărneşti

Pentru prima dată în România, un elev nevăzător a absolvit 12 clase în învăţământul de masă. Mai mult decât atât, Andreea Olaru a luat premiul I în fiecare an, din clasa I şi până în a XII-a. Şi acest ultim an de liceu l-a încheiat cu brio, cu media generală de 9,74. „Am avut profesori minunaţi, le-am pus o mulţime de întrebări, m-au ajutat să descopăr extraordinar de multe lucruri care nici nu mă gândeam că există. Chiar un exemplu ar fi profesor nostru de istorie care ne-a făcut să ne punem întrebări la care eu nici nu m-am gândit”, ne-a spus Andreea.

Incredibila birocraţie
Pentru Andreea nu a fost deloc uşor. Asociaţia Catharsis, prin centrul de zi „Rază de lumină”, i-a oferit un aparat dactilo-braille, cu ajutorul căruia eleva putea să scrie. Acesta i-a fost luat în două rânduri de către Protecţia Copilului, pentru un motiv incredibil: să facă inventarul! Deşi aparatul era donat de Azota Popescu, preşedintele Asociaţiei Catharsis, special pentru Andreea, cei de la Protecţia Copilului Braşov l-au luat mai întâi la finalul clasei a IV-a. La începutul clasei a V-a, Azota Popescu a mers să o vadă pe Andreea la şcoală şi a aflat că nu mai are aparatul. A mers la Protecţia Copilului, l-a luat şi i l-a dat Andreei. Aparatul nu i-a fost luat o singură dată. În clasa a VIII-a i-a fost luat din nou, tot pentru un inventar. Numai că, în luna martie a acestui an, când era în clasa a XII-a, încă nu îi fusese adus înapoi. Azota Popescu a vizitat-o pe Andreea şi aşa a aflat că fata nu mai are aparatul. A mers din nou la Protecţia Copilului, a luat aparatul şi l-a înapoiat Andreei.

Premiul I în fiecare an
„Andreea a întâmpinat extrem de multe dificultăţi. În primul rând, nu i s-a asigurat asistent itinerant, aşa cum prevede legea. Părinţii ei şi-au asumat acest rol, chiar dacă nu aveau pregătire de specialitate. Au mers în fiecare zi cu ea la şcoală, au învăţat alfabetul Braille, au ajutat-o să ia premiul I în fiecare an”, a spus Azota Popescu.

O provocare pentru profesori
Pentru liceul zărneştean, prezenţa Andreei printre elevi a fost o provocare căreia profesorii şi elevii i-au făcut faţă cu succes. „A fost o experienţă inedită, în sensul în care a trebuit ca şi colegii mei, domnii profesori, să se pregătească, să studieze metode diferite de lucru, pentru că nu puteau folosi metodele obişnuite pentru elevii nevăzători. A fost o experienţă interesantă şi dificilă. Andreea este un copil deosebit şi îi mulţumim pentru rezultatele pe care le-a adus şi pentru cinstea pe care o face şcoli noastre”, a spus directorul Liceului Ioan Meţianu din Zărneşti, Ciprian Liviu Glogojanu.

Un drum deschis
Marele curaj de a trimite un elev nevăzător la o şcoală obişnuită l-a avut Azota Popescu, preşedintele Asociaţiei Catharsis, care, înainte să înceapă Andreea şcoala, a înfiinţat centrul „Rază de Lumină”. „Andreea ne-a demonstrat astăzi nouă, celor prezenţi pe acest platou, la festivitatea de premiere a elevilor din clasele a douăsprezecea, că se poate. O elevă nevăzătoare integrată în învăţământul de masă, după ce a fost pregătită la Centrul de Zi pentru Copii Nevăzători Braşov să citească şi să scrie în alfabetul Braille, a demonstrat astăzi şcolii româneşti, părinţilor, elevilor, că se poate”, a declarat Azota Popescu. Andreea încă ezită între o carieră de antropolog, filosof sau istoric, însă spune că, după ce va trece şi de Bacalaureat, se va decide ce cale va urma în viaţă.