Până la profesorul psiholog, ne lipsesc consilierii şcolari, logopezii sau profesorii itineranţi

Şcolile pot solicita, în premieră, un profesor psiholog, care poate fi psiholog clinician sau psihoterapeut. Adică va putea diagnostica, consilia şi oferi psihoterapie elevilor. Prevederea este inclusă în regulamentul centrelor judeţene de resurse şi asistenţă educaţională – CJRAE, ce va intra în vigoare de la 1 septembrie. Prin noul regulament, CJRAE însă îşi va extinde serviciile şi va prelua şi profesorii itineranţi pentru copiii cu cerinţe educaţionale speciale, de la centrele de educaţie incluzivă, şi mediatorii şcolari, începând de anul viitor. Însă, în judeţul Braşov, până ca şcolile să solicite profesorul psiholog, ar avea nevoie acută de consilieri şcolari. Şi logopezi. Şi profesori itineranţi.

Consilierul şcolar – unul pentru mai multe şcoli
„În momentul de faţă, în judeţul Braşov sunt 110 profesori consilieri şcolari. Nu sunt acoperite de un singur consilier şcolar toate unităţile de învăţământ, motiv pentru care un consilier şcolar deserveşte uneori două, trei, chiar şi patru şcoli, oferind servicii de asistenţă psihopedagogică. În momentul de faţă un post de consilier şcolar se normează la 500 de elevi şi preşcolari sau 300 de preşcolari. Nevoia este foarte mare. Sunt şcoli unde consilierul şcolar deserveşte 1.000 – 1.300 de elevi. În acele şcoli ar trebui să avem două posturi de profesori consilieri şcolari. Sunt în jur de 15 unităţi de învăţământ cu un număr foarte mare de elevi”, a declarat directorul CJRAE Braşov, Daniel Taţa.
12 dintre cele 15 şcoli amintite sunt în municipiul Braşov.

Liste de aşteptare pentru logopedie
Pentru logopezi, nevoia este şi mai mare. Şi se traduce în liste de aşteptare.
„Numărul profesorilor logopezi este foarte mic. Ca şi consilierii şcolari, ei deservesc şcoli întregi pentru a oferi servicii logopedice. Numărul maxim doi copii cu care poate lucra un logoped este de 40 şi de multe ori este nevoit profesorul logoped să lucreze cu 40 de copii şi să-i pună pe o listă de aşteptare pe ceilalţi. Este frustant pentru părinţi şi nu este benefic pentru sistemul de învăţământ. Avem 27 de profesori logopezi. Am avea nevoie de încă 25 de profesori logopezi pentru a funcţiona rezonabil la nivelul metropolitan”, a adăugat Daniel Taţa.

Un profesor itinerant pentru 5-7 copii. Sau 50?
Cât despre profesorii itineranţi, aceştia sunt aproximativ 90 în tot judeţul şi este nevoie de mai mulţi. Potrivit lui Daniel Taţa, un profesor itinerant este normat pentru 5-7 maxim 14 copii, în funcţie de cerinţa educaţională a copilului. „Sunt şcoli în care sunt poate 100 de copii cu CES şi maxim doi profesori itineranţi”, a sintetizat Daniel Taţa.
Cât despre profesorul psiholog, Daniel Taţa a precizat că fiecare şcoală în parte ar trebui să-l solicite, dar cea mai acută nevoie ar fi în mediul rural, unde sunt şcoli care nu au nici măcar consilieri şcolari.