Ministrul Educaţiei, despre „fixaţia” numărului de discipline şi ore în noile planuri cadru: „Aş vrea măcar în a doua parte a dezbaterilor să începem să vorbim şi de lucrurile de esenţă”

Daniel David, ministrul Educaţiei şi Cercetării, a atras atenţia, ieri, că discuţiile despre noile planuri cadru puse deja în dezbatere sunt blocate pe numărul de ore şi discipline. „Nu asta este miza. Miza este cum trebuie să fie arhitectura acestor planuri-cadru, ce punem în trunchiul comun, ce punem în curriculum de specialitate”, a spus Daniel David, citat de Edupedu.ro. Ministrul Educaţiei a mai spus că „Toţi titularii vor fi protejaţi şi apar norme în plus. Să deschid sistemul pentru cei care doresc să vină. (…) Aş vrea măcar în a doua parte a dezbaterilor să începem să vorbim şi de lucrurile de esenţă. Noul model, cum predăm, nu ştiu, istoria naţională,” a spus David.
El a explicat de ce Istoria românilor nu se mai regăseşte în trunchiul comun în noile planuri cadru la clasa a XII-a la profilul real. A fost înlocuită cu Istoria comunismului în România.
„Istoria naţională pentru clasa a XII-a la real: E ok s-o avem acolo, când copiii nu mai sunt focalizaţi pe istoria românilor? Elevii aceştia vor să facă mate-info, bio, chimie. Nu-i bine dacă ne pasă de istoria naţională şi ne pasă, s-o aducem în… istoricii trebuie să spună, dar eu mă gândesc psiho-educaţional în clasa a X-a, fiindcă în clasa a X-a poate să fie transversală, copiii încă nu sunt focalizaţi pe bacalaureat şi pe specialitate?”, mai spune Daniel David.
Trunchiul comun se referă la toate materiile pe care le fac obligatoriu toţi elevii, indiferent de specializare. Pe lângă trunchiul comun sunt discipline mutate la curriculum de specialitate care va conţine materii în funcţie de profil şi specializări şi la curriculum la decizia elevului din oferta şcolii, unde elevii aleg un număr minim de opţionale în funcţie de specializare.