Metodologia de evaluare a calităţii manualelor şcolare, în dezbatere publică

Ministerul Educației Naționale (MEN) a pus în dezbatere publică proiectul de metodologie privind evaluarea calității proiectelor de manuale școlare pentru învăţământul preuniversitar, acesta vizând modul în care se va face analiza cărţilor care ajung pe băncile elevilor. Potrivit proiectului, evaluarea calității științifice a conținutului fiecărui proiect de manual școlar este realizată de trei experți cooptați - cadre didactice/specialiști externi: un cadru didactic din învățământul superior, un cadru didactic din învățământul preuniversitar și un specialist extern în domeniul pedagogie/ psihologie/psihopedagogie. „Un proiect de manual școlar este considerat admis din punctul de vedere al criteriilor de evaluare a calității științifice atunci când întrunește minimum 85 de puncte din 100 de puncte posibile”, se arată în proiect.
Toate proiectele de manuale școlare declarate admise în urma încheierii sesiunilor de evaluare și de reevaluare sunt supuse unui proces de avizare științifică desfășurat de câte o comisie pe fiecare domeniu formată dintr-un reprezentant al Academiei Române, un reprezentant al Institutului pentru Științe ale Educație și un reprezentant al MEN/CNEE. „Toate proiectele de manuale școlare care primesc aviz favorabil din partea comisiei de avizare științifică se aprobă prin ordin de ministru pentru utilizarea la clasă și se postează, fără datele de indentificare ale ofertanților, pe platforma www.manuale.edu.ro în vederea realizării selecției și comenzilor. Manualul școlar care înregistrează cele mai multe comenzi este declarat manual școlar de bază și va fi înaintat EDP în vederea editării, tipăririi și distribuirii gratuite în toate unitățile școlare din învățământul preuniversitar, în conformitate cu prevederile Legii educației naționale, cu modificările și completările ulterioare”, se mai precizează în proiect, potrivit Agerpres. Aceeași proiect prevede că autorii sau grupurile de autori ale căror proiecte de manuale școlare au fost aprobate prin ordin de ministru au dreptul să se adreseze oricărei edituri, inclusiv EDP, pentru editarea și tipărirea în vederea utilizării extinse la clasă. MEN precizează că aceste manuale alternative la manualul școlar de bază pot fi achiziționate de pe piața liberă.