Gala Profesorul Anului din mediul rural, la Braşov. 21 de finalişti din 16 judeţe, nu de la Braşov

Profesori, învăţători şi educatori care cred în potenţialul elevilor din mediul rural şi îi sprijină pentru a deveni mai mult vor fi evidenţiaţi astăzi, 24 februarie, în cadrul Galei Profesorului Anului din mediul Rural. Ediţia 2025 a evenimentului are loc la Opera Braşov şi are 21 de finalişti nominalizaţi la 7 categorii de premiere.
„În ciuda tuturor provocărilor implicate de profesia de cadru didactic în mediul rural – de la naveta provocatoare, la condiţiile şi resursele mereu mai puţine, la provocările cu care se confruntă elevii şi familiilor lor, există profesori în mediul rural care reuşesc să facă educaţie de cea mai bună calitate chiar şi cu foarte puţine resurse externe. Profesori care îşi aduc elevii la şcoală acolo unde riscul de abandon este crescut, care fac învăţarea interesantă pentru elevii lor, care dezvoltă lideri în clasele lor. Anul acesta, am primit 343 de nominalizări făcute de către părinţi, elevi, foşti elevi, cadre didactice, directori, parteneri care demonstrează acest lucru”, transmis organizatorii, cei de la Teach for Romania.
În etapa de preselecţii au fost implicaţi 53 de profesori, alumni şi membri ai echipei Teach for Romania care au jurizat cele 343 nominalizări, iar în ultima etapă de jurizare au făcut parte 39 de specialişti din: societatea civilă, experţi în educaţie, reprezentanţi ai sectorului business, elevi, parteneri instituţionali şi parteneri media.
Cei 21 de profesori finalişti provin din şcoli rurale din 16 judeţe: Bacău, Bistriţa-Năsăud, Botoşani, Brăila, Călăraşi, Cluj, Constanţa, Dâmboviţa, Dolj, Hunedoara, Mureş, Olt, Timiş, Vâlcea, Vaslui şi Vrancea. Niciun finalist nu este din judeţul Braşov.

CÂŞTIGĂTORII, PE CATEGORII
Educatori
- Paula Gabriela Bîrsan, Grădiniţa „Carusel”, Nicolae Bălcescu, judeţul Constanţa;
- Adina-Teodora Morariu, Grădiniţa cu Program Prelungit Muntenii de Jos, judeţul Vaslui;
- Nicoleta Stancu, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Curcani, judeţul Călăraşi.

Profesori debutanţi
- Lucia Lazea, profesor, Şcoala Gimnazială „Kos Karoly” Izvoru Crişului, judeţul Cluj;
- Ioana Cristina Paşcău, învăţător, Şcoala Gimnazială „Petru Zamfirescu” Prisăcani, judeţul Botoşani;
- Irina Elena Tache, învăţător, Liceul Tehnologic Piatra-Olt, judeţul Olt.

Prevenirea abandonului şcolar
- Leontina Bordea, învăţător, Şcoala Gimnazială „Soli Deo Gloria”, Vaideiu, judeţul Mureş;
- Claudia Ghiorghiţă, director, Liceul Teoretic Amărăştii de Jos, judeţul Dolj;
- Marinela Luminiţa Oprea, profesor, Liceul Tehnologic Topraisar, judeţul Constanţa.

Dezvoltarea literaţiei
- Alina Eşanu, Profesor, Şcoala Gimnazială Voetin, comuna Sihlea, judeţul Vrancea;
- Anca Irina Neda, director, Şcoala Gimnazială Malu Mare, judeţul Dolj;
- Aurelia Popescu, profesor, Şcoala Gimnazială Unirea, Structura Valea Cânepii, judeţul Brăila.

Dezvoltarea abilităţilor socio-emoţionale
- Maria-Manuela Gheorghe, învăţător, Şcoala Gimnazială „Ion Mareş” Vulcana-Băi, structura Şcoala Gimnazială „Vlad Ţepeş” Vulcana de Sus, judeţul Dâmboviţa;
- Mihaela Mariş, profesor, Centrul de Pedagogie Curativă Simeria, judeţul Hunedoara;
- Ancuţa Melinte, consilier şcolar, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Roşiori, judeţul Bacău.

Dezvoltarea leadership-ului la elevi
- Elena Georgiana Cîtu, profesor, Liceul Teoretic „Virgil Ierunca”, comuna Lădeşti, judeţul Vâlcea;
- Cosmin Drăghici, învăţător, Şcoala Gimnazială Giurgiţa, judeţul Dolj;
- Adriana Ionescu, profesor, Şcoala Gimnazială Şoimuş, judeţul Hunedoara.

Implicare în comunitate
- Oana Mărculescu, director, Şcoala Gimnazială Orlea, judeţul Olt;
- Teodora Trişcă, profesor, Liceul Tehnologic Lechinţa, judeţul Bistriţa Năsăud;
- Claudia-Ramona Vlai, învăţător, Şcoala Gimnazială „Nicolae Groza” Fibiş, judeţul Timiş.