Funia wireless a Braşovului

Agenţia Metropolitană pentru Dezvoltare Durabilă Braşov, în parteneriat cu Inspectoratul Şcolar al Judeţului Braşov, Primăria Braşov şi cu sprijinul voluntarilor Liceului de Arte Plastice „Hans Mattis Teutsch”, derulează un proiect ce vizează reinserţia monumentelor istorice în spaţiul comunitar şi promovarea acestora prin metode neconvenţionale. Astfel,  prin proiectul denumit „Funia wireless a Braşovului” vor fi promovate 11 monumente istorice. Practic va fi realizată o aplicaţie IT&C, prin intermediul căreia deţinătorii de telefoane inteligente vor avea informaţii la faţa locului despre fiecare monument, despre evenimentele culturale ale oraşului şi vor primi informaţii utile pentru orientare şi deplasare la celelalte obiective. Cele 11 obiective istorice sunt: Bastionul Ţesătorilor, Turnul Funarilor, Turnul Pulberăriei, Turnul Lemnarilor, Bastionul Postăvarilor, Poarta Schei, Poarta Ecaterinei, Turnul Negru, Turnul Alb (foto), Biserica Neagră, Turnul Sfatului. „Funia wireless a Braşovului” este un proiect co-finanţat de Administraţia Fondului Cultural Naţional şi are o valoare de  55.364 lei, din care 46.976 lei reprezintă finanţare nerambursabilă.

Pe parcursul celor două luni de implementare se vor derula şi mai multe activităţi: un atelier demonstrativ de lucru cu un utilaj tradiţional de împletit funii, un atelier demonstrativ de desen în grafit şi un atelier de creaţie meşteşugărească, pentru 10 participanţi, pe durata a şase săptămâni (o zi pe săptămână). Aceştia, sub îndrumarea unui meşteşugar, vor realiza stema Braşovului din sfoară, având o lungime de aproximativ doi metri. Lucrarea va fi montată pe Turnul Funarilor, fiind redată publicului. Minimum 100 de elevi vor participa la vizite ale fortificaţiilor, urmate de activităţi creative de împletit sfoară, sub îndrumarea voluntarilor de la Liceul de Arte Plastice „Hans Mattis Teutsch”. De asemenea, în Turnul Funarilor şi în spaţiul public din jur se vor derula activităţi de animare a acestuia, astfel încât valenţele istorice al fortificaţiilor să se combine cu funcţiunile de educaţie pentru patrimoniu, atât cel construit cât şi patrimoniul imaterial.