Fără note, te duci la ore când vrei. Şcoala visată de orice copil s-ar putea înfiinţa la Braşov

La Braşov a fost iniţiat, în această toamnă, un proiect care, în următorii ani, ar putea să devină ceea ce pare a fi visul oricărui copil - şcoala fără ore impuse, note sau pedepse. De curând, Andreia Piticaş (foto), o tânără din Făgăraş, a prezentat braşovenilor modelul şcolilor libere, avându-l ca invitat pe olandezul Bas Rosenbrand. El a început ca profesor şi după câţiva ani de predare în sistemul public, a fondat o şcoală alternativă în Olanda, care a funcţionat timp de şapte ani. Aceasta a generat o mişcare naţională, inspirând şi pe alţii să fondeze instituţii similare. Andreia Piticaş a început şi ea ca profesor de matematică în sistemul public de educaţie din România. A căutat apoi şcoli în care să nu conteze atât de mult notele şi după un an şi jumătate în Kapriole (Freiburg, Germania) – una din primele şcoli libere democratice din Germania - a hotărât să se întoarcă în ţară şi să pornească la Braşov proiectul primei şcoli libere din România.

13 copii momentan, o adevărată instituţie cu 70 de elevi, în viitor
În acest moment, Andreia şi colegii din proiect au un grup de 13 copii, cu vârste între 6 şi 11 ani, care participă la cursuri de şah, matematică, olărit sau limba engleză, iar marţea fac excursii cu scop educativ. „Din punctul meu de vedere, o astfel de şcoală trebuie să aibă maxim 70 de elevi, pentru a se putea adapta nevoilor şi intereselor copiilor. În primul rând, trebuie să spun că sistemul şcolilor libere nu trebuie să schimbe sistemul clasic, reprezintă o alternativă la acesta. Ideea de bază este ca, pe lângă libertatea de a-şi construi ziua în şcoală după curiozitatea şi nivelul lor de dezvoltare, copiii să îşi asume şi responsabilitatea cuvenită unor asemenea decizii”, explică tânăra de 27 de ani. Cum îi responsabilizează? Copiii fac parte din consiliul şcolii, alături de profesori. În acest cadru se face programul pentru fiecare zi şi sunt luate deciziile ce privesc cotidianul şcolii. Pe aceste principii funcţionează şcoli în Anglia (unele de 100 de ani chiar – Summerhill, de exemplu), Statele Unite, Austria, Elveţia sau Spania. „Peste tot a fost primit cu reticenţă la început şi există o muncă migăloasă de acreditare, dar avem încredere că vom reuşi să facem acest lucru corect. Nu avem teama vreunui eşec, ne-am apucat de treabă şi o vom duce la bun sfârşit”, mai spune Andreia.

Doar o alternativă, nu o soluţie unică pentru învăţământ
Foarte probabil, dacă ideea va fi pusă în aplicare de către părinţii motivaţi, la Braşov vom avea în următorii ani o şcoală unde elevii nu vor primi pedepse şi nici nu vor fi obligaţi să meargă la ore decât atunci când sunt pregătiţi. Clasele vor avea copii cu vârstele între 4 şi 8 ani, 8 şi 13 ani, respectiv 14 – 18 ani. „Pe lângă cursuri, acum avem şi un after-school care este apreciat. Ideea noastră a fost foarte bine primită de copii, dar şi de părinţi, care ne spun că celor mici nu le place vacanţa şi vor să rămână la şcoală. Poate părea mai greu de crezut, însă este normal, pentru că fac cu plăcere totul, nu sunt constrânşi de nimic. Bineînţeles, e nevoie de multă îndrumare pedagogică pentru a deosebi capriciile de adevărata motivaţie interioară. Repet, însă, acest sistem nu se doreşte a deveni unicul în educaţie şi învăţământ. Unor copii li se potriveşte, altora le stă mai bine în cel clasic, iar alegerea este făcută atunci când ei încă sunt micuţi, de către părinţi şi educatorii de la grădiniţă”, a încheiat iniţiatoarea proiectului care ar putea deveni prima şcoală liberă din România.