Evaluarea, la episodul clasei a VI-a

După ce micuţii de clasa a II-a şi a IV-a au susţinut primele examene din viaţa lor, la limba română şi la matematică, a venit rândul colegilor lor mai mari, cei de clasa a VI-a, să susţină examenul de evaluare la limba română. Pentru că Ministerul Educaţiei a introdus abia din acest an evaluări în anii pari de şcoală, şi pentru elevii de a VI-a este tot primul examen. Aproape 4.500 de elevi braşoveni au susţinut evaluarea naţională la limba română la care au avut de rezolvat câteva cerinţe pe baza înţelegerii unor texte atât în limba română, cât şi în limba engleză. Elevii de la Şcoala Gimnazială nr. 6 „ Iacob Mureşianu” sunt de părere că evaluarea la limba română a fost foarte uşoară. „Evaluarea a fost uşoară. A trebuit să alegem din text nişte cuvinte sau anumite informaţii, ori să ne exprimăm unele opinii. M-am descurcat şi la engleză, pentru că nu a fost un text greu”, a spus una din eleve. Copiii se aşteptau să se descurce bine la testul de limba română, însă au mari emoţii în ce priveşte proba de matematică şi ştiinţe, care vine la numai o zi de cea dintâi. Fiecare probă este scrisă şi are o durată de 60 de minute. La fel cum s-a întâmplat şi în cazul colegilor din clasele mai mici, elevii nu vor primi note sau calificative, dar rezultatele vor fi valorificate la nivelul fiecărei unităţi de învăţământ. La proba de matematică şi ştiinţe, cei aproape 4500 de elevi braşoveni înscrişi în clasa a VI-a vor avea de rezolvat 15 cerinţe cu întrebări ce vizează calcule matematice şi fizice, dar şi sistemul respirator al păsărilor şi animalelor, relaţia dintre organele de simţ, sistemul  nervos si cel locomotor al mamiferelor. Evaluările naţionale au rolul de a verifica nivelul de pregătire al elevilor după câţiva ani de şcoală şi de a-i familiariza cu atmosfera de examen.