Elevii cu tulburări de învăţare vor fi testaţi şi integraţi în învăţământul de masă

Ministerul Educaţiei a publicat normele pentru aplicarea legii educaţiei pentru asigurarea terapiilor de suport a copiilor cu tulburări de învăţare din ciclul primar.
Potrivit noilor reglementări, toţi elevii din România, începând de la clasa pregătitoare şi până la gimnaziu, care au probleme de învăţare, vor fi testaţi în fiecare an în vederea depistării riscului de dezvoltare a perturbărilor de limbaj şi exprimare şi vor primi suport psihopedagogic. Concret, în cazul identificării unor probleme specifice dislexiei, dificultăţi de vorbire, disgrafiei, probleme de citire sau discalculiei, afectarea percepţiei de însuşire a abilităţilor matematice, li se va asigura suport psihopedagogic de specialitate. „Profesorii de la clasele zero până la clasa a IV-a vor urma cursuri de perfecţionare şi formare continuă în domeniul psihopedagogiei tulburărilor specifice de învăţare pentru a realiza activităţi de recuperare individualizată şi a comunica părinţilor planul educaţional pentru fiecare copil care prezintă astfel de probleme”, a declarat deputatul Tamara Ciofu, principalul iniţiator al legii.
La nivelul centrelor judeţene de resurse şi asistenţă educaţională vor fi organizate compartimente de consiliere parentală pentru părinţii care au copii cu tulburări de învăţare în vederea asigurării comunicării directe între şcoală, familie şi specialişti pentru diagnosticarea şi reabilitarea pe tot parcursul şcolarizării elevilor.