De la robotică la tâmplărie: Cu ce ateliere vor fi îmbiați copiii din Țara Făgărașului până în toamnă

Programe care vizează educația STEM, promovarea culturii, a patrimoniului local, a educației nonformale, leadership și implicare civică, educație ecologică și implicare comunitară în mediul rural. Sunt proiecte de care vor beneficia copiii și tinerii din Țara Făgărașului, până în octombrie 2026, grație celei de-a șaptea ediții a programului național „Fondul pentru un viitor mai bun în comunități”, coordonat local de Fundația Comunitară Țara Făgărașului. 
Practic, au fost aleși câștigătorii granturilor nerambursabile din cadrul programului național, cu o alocare totală de peste 1.240.000 de lei în ediția a VII-a. În regiunea Țara Făgărașului, demersul este coordonat de Fundația Comunitară Țara Făgărașului care dispune de 248.500 de lei pentru finanțarea de inițiative comunitare care răspund nevoilor de educație din mediul rural și urban mic. 
„Inițiativele venite din comunitate au fost selectate în baza unui concurs de proiecte, care a fost precedat de sesiuni de îndrumare și feedback individual susținute de echipa Fundației Comunitare Țara Făgărașului. La aceste sesiuni au putut lua parte toți cei interesați să aplice, pentru a-și dezvolta proiectele și a le adapta cât mai bine la nevoile comunității”, au transmis reprezentanții Fundației. 
Vă prezentăm în continuare o scurtă descriere a proiectelor câștigătoare.

1. Primul centru dedicat roboticii din Făgăraș 
Institutul de Cercetare Făgăraș prin proiectul „RoboClub Făgăraș” și-a propus să creeze primul centru dedicat roboticii din Făgăraș, oferind liceenilor și elevilor din comunitățile rurale oportunitatea de a învăța și experimenta practic în domeniul STEM. Prin cursuri săptămânale de programare și asamblare de roboți, ateliere demonstrative și competiții locale, proiectul stimulează gândirea critică, creativitatea și colaborarea între tineri. Inițiativa nu se limitează la dezvoltarea competențelor tehnice, ci urmărește și formarea abilităților de leadership și comunicare, transformând pasiunea pentru tehnologie într-un catalizator al implicării comunitare și al revitalizării educației digitale în regiune.

2. Școli „cu rădăcini”
Asociația CORE - Colectiva Regenerație cu proiectul „Școala cu rădăcini” își propune să aducă educația de mediu mai aproape de elevii și profesorii din comunele Drăguș, Hârseni și Recea, prin activități practice, creative și non-formale. Prin ateliere de explorare a biodiversității locale, amenajarea unor colțuri verzi în curțile școlilor, drumeții tematice și sesiuni de formare pentru cadrele didactice, proiectul stimulează curiozitatea, responsabilitatea și conectarea tinerilor cu natura. Inițiativa contribuie la formarea unei generații conștiente de valoarea resurselor locale și la consolidarea identității comunitare prin sustenabilitate.

3. Drumul lânii
Asociația Mândra Project prin proiectul „Drumul Lânii – pe înțelesul copiilor care nu l-au cunoscut și al adulților care l-au uitat” își propune să readucă în atenția comunităților din Mândra și Șona valoarea lânii ca resursă culturală, ecologică și economică. Prin ateliere intergeneraționale, vizite la stâne și la vâltorile tradiționale, activități de tors, țesut și colorare naturală, proiectul reconectează copiii și adulții la meșteșugurile locale și la patrimoniul viu al zonei. Printre obiectivele proiectului se numără realizarea unui film documentar educativ, a unui fanzin ilustrat și instalarea unor panouri permanente, resurse care vor rămâne în comunitate ca instrumente de învățare și inspirație. Inițiativa contribuie la revitalizarea tradițiilor, la consolidarea dialogului între generații și la promovarea sustenabilității și antreprenoriatului rural.

4. Ateliere scurte de leadership
Fundația Leaders, prin proiectul „Leaders Explore Elevi”, urmărește să ofere liceenilor din Țara Făgărașului acces la oportunități de dezvoltare personală, orientare vocațională și implicare civică printr-un parcurs educațional inovator. Programul include ateliere scurte de leadership pentru peste 200 de elevi și o etapă complexă de formare pentru 25 de tineri selectați, care vor dobândi competențe esențiale precum autocunoaștere, gândire critică, comunicare, lucru în echipă și inteligență emoțională. Aceștia vor fi sprijiniți de mentori și vor implementa proiecte reale cu impact comunitar, dedicate elevilor de gimnaziu. Inițiativa contribuie la formarea unei rețele de tineri lideri locali, capabili să inspire schimbare și să consolideze dezvoltarea durabilă a comunității.

5. „Victoria Visează”
Asociația  EDU-PROF-ESA, cu proiectul „Victoria Visează”,  își propune să creeze un Culture Hub în orașul Victoria, oferind copiilor între 11 și 16 ani oportunități de exprimare artistică și dezvoltare personală prin pictură, dans și teatru. Prin ateliere interdisciplinare, lucrări colective și un spectacol final deschis comunității, proiectul stimulează creativitatea, colaborarea și sentimentul de apartenență la oraș. Obiectivele includ implicarea directă a 30 de elevi, organizarea a 12 ateliere și atragerea a peste 100 de membri ai comunității la evenimentul final, consolidând identitatea culturală locală și oferind un model replicabil pentru alte comunități din Țara Făgărașului.

6. „Tâmplărie cu mâinile mele”
Asociația SOXEN cu proiectul „KraftMaking the Future: Tâmplărie cu mâinile mele”  își propune să formeze tineri și adulți din Cincu și Țara Făgărașului în tehnici tradiționale de tâmplărie și restaurare, pentru a sprijini conservarea patrimoniului construit local. Prin ateliere practice, sesiuni educative la Muzeul Lolelor și o zi deschisă comunității, participanții vor dobândi competențe aplicabile în repararea responsabilă a caselor tradiționale și vor descoperi relevanța contemporană a meșteșugurilor. Proiectul promovează colaborarea intergenerațională, implicarea calfelor călătoare și crearea unei rețele locale de sprijin, consolidând legătura dintre educație, patrimoniu și regenerarea culturală a comunității rurale.