Dascălii care au schimbat lumea copiilor cărora nu le plăcea şcoala

28 de cursanţi ce alcătuiesc generaţia a doua de viitori profesori şi învăţători Teach for Romania au parcurs un program rezidenţial de training de leadership şi pedagogie, pentru a avea o pregătire adecvată la toamnă, când vor ajunge în şcolile partenere unde vor preda pentru doi ani. Academia de Leadership şi Pedagogie este cel mai mare hub de educaţie şi leadership din România la ora actuală. Cursurile teoretice au avut loc la Universitatea Româno-Americană din Bucureşti, iar partea practică s-a desfăşurat începând din data de 30 iulie în cartierul Gârcini din Săcele. Timp de 10 zile, cei 28 de viitori profesori şi învăţători au susţinut peste 250 de ore la clasă, interacţionând cu peste 200 de elevi. Copiii au putut participa la ateliere interesante şi diverse, precum: muzică, pictură pe sticlă, jonglerie, reciclare creativă,  fotografie, dezvoltare personală prin artă teatrală, informatică şi calculatoare, dezvoltare personală prin mişcare, scriere creativă şi povestiri, dezvoltarea gândirii critice, ştiinţe naturale.
Ionuţ (foto), elev în clasa a IV-a, la Şcoala Gimnazială din Gârcini, era un copil ca toţi ceilalţi, pentru care şcoala nu prea era o atracţie,  până când, uşor-uşor, lucrurile au început să se schimbe. A învăţat tabla înmulţirii în doar trei săptămâni, apoi, „după ce am început să ascult de doamna, mi-am dat seama că mă simţeam mai fericit şi că deveneam mai deştept”. Băiatul a mai mărturisit că atunci va creşte, vrea să fie mai bun şi să aibă ceva de făcut, pentru că „este important să-mi văd de treaba mea şi să mă înţeleg bine cu colegii de la muncă”. El zice că întâlnirea cu dascălul Teach for Romania l-a transformat, pentru că acum înţelege ceva de care înainte nu îşi dădea seama: dacă mergi la şcoală, ajungi ca atunci când faci un lucru, să te uiţi mai bine înainte să începi. „Dacă nu-l înţelegi, nu poţi să-l faci, mai mult îl strici”, a destăinuit Ionuţ care a fost anul trecut unul din elevii Sabinei Pop, învăţătoare Teach for Romania, iar anul acesta a participat la Şcoala de vară organizată în Gârcini. La final, în cadrul serbării de încheiere, copiii au oferit o expoziţie cu obiectele si lucrările create de-a lungul şcolii de vară – picturi pe sticlă, obiecte confecţionate prin reciclare creativă, desene şi fotografii realizate de ei înşişi. Prima ediţie a Academiei de Leadership şi Pedagogie s-a desfăşurat vara trecută, iar orele predate ca practică în cadrul Academiei de cei 18 profesori din prima generaţie au avut loc în Tărlungeni.

 Cum gândeşte noua generaţie de profesori
„Pentru mine, Teach for Romania este mai mult decât o şansă la normalitate, este o activitate care duce la normalitate. Teach for Romania face lucruri! Ceea ce este în sine o performanţă extraordinară: să îţi respecţi misiunea, să îţi urmezi viziunea şi să practici valorile fără control extern. E, de fapt, chiar ceea ce are de făcut cel ce învaţă pe altul: Teach what you preach”, - Magda Bunea, www.coaching2success.blogspot.ro.
 
„Teach for Romania se aliniază perfect cu misiunea mea, face parte cumva din ADN-ul meu: eu am fost unul dintre copiii pentru care facem acest program. M-am născut şi am crescut la sat,  am înfruntat lipsurile si neajunsurile comunismului, şi, deşi părinţii mei au făcut tot ceea ce au putut, singurul mod în care puteam rupe lanţul sărăciei şi al discriminării era educaţia. În plus, este o onoare să pot contribui la educaţia viitorilor lideri ai României. Viziunea mea este ca viitorul prim ministru sau ministru al educaţiei al României să fie dintre profesorii sau copiii din program”,
- Corina Puiu, co-fondator şi Head of Training and Support Teach for Romania.
 
„Educaţia este un domeniu ce ar trebui să fie prioritar în ce priveşte eforturile şi resursele îndreptate către transformare şi schimbare în ţara noastră. Un sistem de educaţie modern şi performant necesită profesori motivaţi şi lideri transformaţionali. Teach for Romania îşi doreşte să contribuie  la identificarea, formarea şi susţinerea viitorilor profesori şi lideri din educaţia din România. Cu ajutorul partenerilor noştri, credem că transformarea sistemului de educaţie nu este doar posibilă, ci inevitabilă”,
- John Soleanicov, co-fondator Teach for Romania alături de Corina Puiu

„Am învăţat despre ce înseamnă să-ţi depăşeşti limitele proprii şi a fi alt om decât cel care erai înainte. Învăţarea a fost una continuă, iar pasiunea şi implicarea au venit de la sine. Aceste zile îmi vor rămâne în minte şi în suflet pentru tot restul vieţii, ca zile care m-au schimbat profund!”,
- Andrei Papadache, profesor Generaţia a 2-a Teach for Romania.