Copiii de 6 ani vor fi evaluați de psiholog

În fiecare școală se va forma o comisie alcătuită din învățător, profesor psihopedagog, profesor psiholog școlar, profesor logoped, consilier școlar, medicul școlar și părintele copilului evaluat. Doar cu acceptul acestei comisii, un copil de 6 ani va putea fi înscris în clasa I Părinții tineri au emoții pentru că nu știu încă, oficial, unde să își înscrie copiii care împlinesc anul acesta 6 ani. Din anul școlar 2011-2012, devine obligatorie grupa pregătitoare, așa numita „clasa zero” după grădiniță, pentru copiii care s-au născut în 2005. Dar Ministerul Educației a decis ca, înainte de înscriere în clasa întâi, după „clasa zero”, să se realizeze o evaluare a copiilor. Astfel, în fiecare școală se va forma o comisie alcătuită din învățător, profesor psihopedagog, profesor psiholog școlar, profesor logoped, consilier școlar, medicul școlar și părintele copilului evaluat. La final, ei vor completa un raport din care să reiasă nivelul de dezvoltare a copilului, din punct de vedere fizic, emoțional, social, al cunoștințelor, al limbajului și comunicării, precum și dacă poate învăța ușor. Potrivit noi Legi a Educației, acest raport de evaluare va fi confidențial și face parte din „dosarul” elevului pe tot parcursul anilor de școală. Din datele obținute despre copil, acesta ar putea fi îndrumat să își dezvolte talentele și abilitățile. La Brașov, conducerea Inspectoratului Școlar Județean (IȘJ) precizează că, din toamnă, la nivelul județului vor funcționa circa 250 de clase 0 – clasele pregătitoare, în jur de 100 dintre acestea funcționând în municipiu. „Deocamdată nu știm exact câte clase vor fi, pentru că trebuie să vedem și câți copii vor fi înscriși. Însă, în această perioadă, încercăm să identificăm spațiile în care vor funcționa aceste clase. În proporție de 95% am rezolvat situația. Clasele vor funcționa la nivelul școlilor, tocmai pentru a exista continuitate, copiii să fie preluați de la clasa pregătitoare și să încheie acest ciclu după clasa a IV-a. Mai avem în discuții pentru Școala Generală nr. 17, care, din moment ce a rămas goală, după ce un an a fost corp al Colegiului de Transporturi, ar putea deveni corp al Școlii Generale nr. 11. Aici ar putea funcționa, de exemplu, 12 clase”, explică Dorel Agache, șeful IȘJ Brașov. Un alt punct ce trebuie luat în calcul este resursa umană, ce trebuie stabilită în funcție de numărul claselor. „Cel mai probabil, înființarea acestor clase va presupune și anumite costuri pentru mobilier”, a mai spus Dorel Agache.