Blandiana vrea lecții obligatorii dintr-o materie inexistentă!
Autor: Octavian ANDRONIC
Publicat la 28 iulie 2008
Doamna Ana Blandiana, fostă poetă (disidentă) în timpul lui Ceaușescu și proeminentă lideră civică după aceasta, iese rar, în ultima vreme, dintr-o izolare pe care și-a impus-o singură, probabil ca efect al dezamăgirilor trăite de modul în care „nobilele idealuri” ale Alianței au fost puse în practică
Doamna Ana Blandiana, fostă poetă (disidentă) în timpul lui Ceaușescu și proeminentă lideră civică după aceasta, iese rar, în ultima vreme, dintr-o izolare pe care și-a impus-o singură, probabil ca efect al dezamăgirilor trăite de modul în care „nobilele idealuri” ale Alianței au fost puse în practică. Zilele trecute, domnia sa a expediat, în numele Alianței Civice (despre care, spre rușinea mea, nu știam că mai funcționează) o scrisoare către ministrul educației, Adomniței, în care îi cere introducerea studiului comunismului în ciclul secundar, ca disciplină obligatorie. În felul acesta, susține fosta disidentă, s-ar da curs uneia dintre recomandările Raportului „Comisiei Tismăneanu". „Se programează niște generații fără rădăcini" - explică d-na Blandiana - iar integrarea europeană se percepe ca o pierdere a identității".
Dincolo de amănuntul că n-am știut nici că recomandările „Comisiei Tismăneanu" au devenit un soi de literă de lege, lor urmând să le dea curs, obligatoriu, de către forurile competente, cred că ideea d-nei Blandiana merită toată atenția.
Există, într-adevăr, pericolul ca actualele generații să fie complet desprinse de contextul istoric, să nu-și poată reprezenta și să nu poată evalua libertatea în care trăiesc și prețul plătit pentru aceasta. Istoria este una dintre materiile esențiale, fundamentale, care ne pot jalona identitatea, într-o lume în care granițele tradiționale tind să dispară.
Iar perioada comunistă, ca etapă obiectivă a istoriei noastre, trebuie cunoscută, cercetată și aprofundată. Dar predarea ei obligatorie devine, în momentul de față, un fel de punere a căruței înaintea cailor. Suntem încă departe de starea din care să decurgă o analiză obiectivă a etapei. Trăim încă într-o societate măcinată și destrămată de partizanate de tot felul. „Raportul Tismăneanu" nu poate ține loc de tratat de istorie. N-are cum, e prea marcat de subiectivitate pentru a putea oferi materia necesară unui studiu școlar. Doar dacă nu acceptăm varianta că d-na Blandiana și colegii săi de Alianță să-și asume, voluntar, calitatea de profesori de comunism. Sau despre anticomunism.
P.S. Așa, din curiozitate: după Revoluția Franceză o fi fost introdus în școli studiul obligatoriu al monarhiei? Că după victoria comunismului, nu s-a mai pomenit nimic despre regimul burghezo - moșieresc, cu excepția condamnării sale violente, în absență…
Comentarii
nu este nici un comentariu
Adaugă un comentariu