Aspire for Teachers. Zeci de profesori români învaţă cum să facă şcoala mai atractivă

45 de profesori din România participă, la Poiana Braşov, la programul pedagogic inovator Aspire for Teachers, unde primesc, de la speakeri de renume din ţară şi din străinătate, informaţii despre noi metode de predare, axate pe tehnologii care îi pregătesc pe elevi pentru carierele viitorului, potrivit Mediafax. „Curricula din România este foarte dificilă, cu multe standarde de atins, dar la fel este şi sistemul american. Împreună trebuie să încetăm să predăm ca în 1940 şi trebuie să le permitem elevilor să se îndrepte spre rezolvarea de probleme şi să creăm noi moduri de a învăţa şi a gândi. Copiii pe care îi avem azi în clase vor avea cariere la care noi nici nu ne-am gândit vreodată. Dacă te uiţi la Google, Amazon şi toate aceste mari companii atât de diferite, care acum zece ani nu existau, îşi dai seama că trebuie să faci o schimbare în clasă“, a spus Doug Mader,  director la Colegiul Sycamore, Cincinnati. Tematica principală a Aspire Academy în proiectul Aspire for Theachers de anul acesta este Project Based Learning – atât partea teoretică şi conceptuală a metodologiei, cât şi despre cum poate fi ea implementată în contextul actual românesc şi dezvoltarea unui soft skills pentru dascăli, respectiv workshopuri interactive axate pe schimbarea mentalităţii în educaţie, autocunoaştere şi inteligenţă emoţională, profesorul ca lider în comunitate, vorbitul în public, comunicarea profesor-părinte-elev. Pe de altă parte, Aspire for Teachers dezvoltă şi profesorii lideri care pot deveni formatori pentru pentru colegii din şcoală sau pentru părinţii copiilor. Programul Aspire for Teachers se desfăşoară în Poiana Braşov în perioada 27 august-1 septembrie. Programul se află la a doua ediţie şi îşi propune să fie unul cu impact în educaţia din România. Aspire for Teachers este creat de dascăli pentru dascăli, fiind o academie pedagogică inovatoare, concepută pentru a îmbunătăţi metodele de predare ale profesorilor din şcolile publice primare şi secundare.