Adulţii le refuză, copiii chiar s-ar simţi în siguranţă cu ele. Despre camerele video puse în clase fără acordul părinţilor

Anunţul ministrului Ligia Deca privitoare la introducerea camerelor audio-video în clase, fără acordul părinţilor sau profesorilor, a iscat deja nenumărate discuţii la nivel naţional. La Braşov, singurii care o agreează sunt, la acest moment, chiar elevii. Ba chiar ei spun că s-ar simţi mai în siguranţă cu monitorizare audio-video şi în clasă (În unele clase există camere video doar pe holuri). „Avem pe holuri, în clase n-avem, au zis că o să pună şi avem o gaură în perete. Eu zic că e ok, nu mi se pare o problemă, chiar m-aş simţi în siguranţă”, ne-a spus o elevă. „Ar fi foarte bine. N-am avut probleme cu bătăile sau aşa, doar cu înjurăturile, dar aia. În caz de ceva, da, sunt foarte bune”, a spus o altă tânără. „Mi se pare normal, sincer, eu consider că ar fi un lucru bun pentru că au fost incidente în care chiar s-au furat obiecte din clase şi camerele nefiind funcţionale nu s-a putut aflat cine le-a furat şi au fost puse degeaba. Dacă acuma vor fi în funcţiune poate ar fi un lucru bun”, a spus un elev.  

Dezavantajul – protecţia datelor
La nivelul judeţului Braşov sunt peste 5.600 de clase, cabinete, laboratoare, după cum a precizat purtătorul de cuvânt al Inspectoratului Şcolar Judeţean (IŞJ) Braşov, Valentin Bucur. În multe şcoli există camere video doar pe holuri, în altele sunt şi în clase. Şi la acest moment există posibilitatea instalării de camere video în clase, dar pentru acest lucru trebuie să fie de acord toţi părinţii.
Monitorizarea audio-video poate fi un instrument în viitorul plan de combatere a violenţei şcolare, spune Valentin Bucur, dar ea vine şi cu provocarea unei gestionări securizate. „Evident că ne uităm şi pe partea cealaltă a monedei, ne gândim la protecţia datelor cu caracter personal, ne gândim la soluţiile tehnice care trebuie să fie foarte securizate. În momentul în care avem un sistem într-o unitate şcolară, care poate fi accesat din internet, acolo trebuie să existe o resursă umană capabilă să asigure o securitate, nişte echipamente performante care să asigure acea securitate. Imaginaţi-vă ce ar însemna la un moment dat să spargi un canal de comunicaţie şi să poţi să scoţi în internet imagini cu activităţi în timpul unei ore. Deci, luăm pe de o parte avantajele pe care le pot aduce aceste sisteme, dar nu putem să ignorăm pericolele şi riscurile pe care trebuie să şi le asume la un moment dat atât cei care decid, cât şi cei care le vor administra”, a spus purtătorul de cuvânt al IŞJ Braşov, Valentin Bucur.

O problemă naţională
La nivel naţional, anunţul ministrului Educaţiei a fost puternic criticat de reprezentanţi de la Avocatul Poporului, de la instituţii care se ocupă cu protecţia datelor cu caracter personal, lideri de sindicat în Educaţie şi chiar şi psihologii şi-au exprimat părerea împotriva acestei măsuri.